正樹日語

本篇感謝黃同學的分享
 

一位學生黃同學，
曾經上過東吳進修部Ｎ２課程、中國線上學習網站的Ｎ１課程，
我問她：「覺得它們和我們上課的方式有差別嗎？」

學生的回答如下：
 
差很多啊。
 
東吳的文法，就是老師自編了一本書
把Ｎ２會遇到的文法逐條列出，
每條文法例句，老師會講解文法與例句。
比較類似升學導向的補習班。
 
中國的網路課程，
是老師先錄好上課內容，學生照著聽。
兩種課程都只給我＂背就對了＂的感覺，
不過東吳的課好一點，老師經驗豐富，
有些文法的講解讓我印象深刻，很難忘XD

正樹老師你的課  我覺得不是那麼的升學導向，

感覺比較培養一種習慣或興趣 (對我來說)。

正樹：嗯嗯，那學習效果方面呢？
 
與東吳相較，老師的學習方式無法速成，
但是一旦養成習慣，影響深遠。
如果老師能有一些文法講解的課程，效果應該會更好
 
就只想為了檢定考合格的學生，
文法比較無法用老師的半引導式教學去＂快速學習＂
必竟上網查句子需要很多時間，但是能理解的比較有限，
會有一種付出的時間與獲得的成果不太成比例的感覺。
（尤其對於上班族或學生族來說）
 
可是在聽力、讀解方面，
老師的成效遠比其他學習單位來的好，也容易養成習慣。
 
正樹：文法的部分，理由和我之前寫的「為何不開兒童班」一樣，
我不教那種學生終究會忘掉的東西囉。
拚命背，考試考過了，然後就忘了。
這種事情我比較不願意。
因為我希望學生學了日文，可以開心、快樂地用它，
能夠開心快樂，學到的日文就不會忘，
所以妳剛剛說，我們的課程是在培養一種興趣，
是一個很精闢的講法呢。
 
這是我上了半年多Ｎ１課程的感想。
之前有跟老師說過，大概是上了２，３個月的時候吧，
我跟老師說，
我覺得我不再把過Ｎ１當成目標，
不是不想考，而是不再為了想考Ｎ１而學習。
現在對我來說，看懂日文雜誌、小說、網路資料、聽懂日文歌，
會跟著唱，會跟跟著說.......這些才是重點。
 
正樹：
我剛好有和助教聊到，
「我們正樹日語的教學目標，其實超越了檢定考喔
一般學生即使考過了ｎ１，也未必能使用；
我們則是要求學生要考過ｎ１，同時也要能活用。」
 
雖然有時候會覺得：哇，今天的作業好難啊，很不好做啊！
但是，還是會很愉快的完成，然後自己很得意自己完成了不可能的任務XD
像今天的作業(那個網站)，我一看就好喜歡，介紹很多日本傳統文化（正好是日本很吸引我的一個點）
我很開心的把網頁設成最愛XD
 
（正樹註： 當天的作業長這樣）

 
我其他檢定課程後來放棄學習的原因之一是因為：
我不想成為考過Ｎ１卻依然不會＂用日文＂
另一個原因是，為了考過檢定考而學習日文，快把我對日文的喜愛與熱情用光了。