正樹日語

【關於家榕老師】

家榕跟我們正樹日語合作很久了，或許她的日文不是我們所有老師中數一數二強的，但她想讓學生學好的心，是不輸於我的。

而且，任何教學中遇到的問題，解決不來的，她一定會和我「仔細」討論。所謂仔細，我指的是寫兩三頁文檔來和我討論問題。

在學習這件事上，有一個概念叫做「老師緣」（就像我們看醫生，也有醫生緣一樣。）厲害的老師一定是最好的？　不，我真心告你們，適合你的老師才是最好的。

家榕上課的方式和我不一樣，很溫暖，很真心（←不是說正樹我不溫暖、不真心XD　只是我對學生要進步這件事，有很大的執著，而家榕，是可以陪著學生慢慢成長的那種。）

我的課很燒腦，以及作業會很天馬行空。

家榕的課很溫和，重要的事情會要求學生一做再做。

但我們的共通點是都很有趣（都是開心生活的人）

這麼溫暖的老師，選了一本很溫暖的書《窗口邊的小荳荳》。（選書真的很看人，她的前一本書《如果貓從世界上消失》也很暖心）

喜歡閱讀的人，可以試試這一本。

覺得上課不想有壓力的人，可以上家榕的課。

好書＋好老師，等於什麼？

等於美好的學習時光：）

哎呀，前言太多了，下面是我請家榕寫的課程介紹，大家可以看一下！

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正樹日語是個「沒有課本」的補習班，Ｎ４的時候，我們從網路上直接找日本人寫的文章來看，而Ｎ３開始，會直接看書。

對，是「真的書」，是去日本逛書店時，就可以買到的小說，是日本人平常就會看的小說，而非「學習用書」。

很多人以為，自己之所以看不懂長文，是因為背的單字、句型不夠多（唉，我以前也是這麼認為的）但其實，有種東西叫字典，另一種更強大的東西，叫google。我們的腦袋這麼小，每天要記的東西這麼多，記不住單字和句型，很正常。不會的東西，查就好了。

困難的點，並不是「我不會」，而是「我不會查」。

以往帶學生看文章時，常碰到學生問：這個字是什麼意思？

我以為只要讓他們知道單字、句型的意思，就能看懂文章。

但每一次，他們還是會重複問我：這是什麼意思？

我發現，同學們其實不知道自己會什麼、不會什麼，也不知道從何查起，所以只好求助老師翻譯。

但翻譯，東西還是我的。離開我，你就不會了。

知道怎麼查，你才可以不需要我。

Ｎ３小說班裡，有句話長這樣

窓から差し込んでくるオレンジ色の光は、テーブルの上にぽつんと置かれた金属製の小さな箱を照らしている。

根據習慣，就是從左往右唸，然後用單字或漢字，隨意湊意思。句子短還好，還能隨便湊湊，但句子一長，就會開始看不懂。

如果你知道，這句話其實應該這樣看

（窓から差し込んでくる）オレンジ色の光は、／（テーブルの上に／ぽつんと／置かれた）金属製の小さな箱を／照らしている。

那麼你可能只要針對「差し込んでくる」和「ぽつんと」來查就好。

碰到一個很長的句子，要先分析，把「我會的部分」和「我不會的部分」分開來，然後針對「我不會的部分」進一步處理。如果不會的是單字，就查字典。不會的是句型，就用google。

「可是，看個小說要一直翻字典，很累。」

是。

所以，我們要練習「猜」。

套句正樹老師的名言：學日文，最重要的是「觀察」和「猜」。

上課時，我也帶著同學猜意思。

不是亂猜，是有根據的猜。

因為日文是一個很看前後文的語言，就像看電影時，我們會根據故事線索去猜故事發展一樣。日文的句子裡，也有這些線索，讓你可以透過「已知」去猜「未知」。

像是剛剛那句話，就可以從「窓から」，猜到「差し込んでくる」的意思，根本不用查。

又好比這句

僕は、とても嬉しくて、そのハガキを水に一晩ひたして、切手をはがすことにした。

這句話看起來很簡單，但還是有生字。

我們先分析一下

僕は、／とても嬉しくて、／そのハガキを／水に／一晩／ひたして、／切手をはがす・ことにした。

不會的字是「ひたして」、「はがす」

但如果你知道「に」有「結合」的意思，從「水に」應該可以猜到「ひたして」的意思，也可以從「切手を」這個受詞猜到「はがす」是什麼動作。

「我覺得這門課和以往的日語學習很不一樣，透過句子分析，真的可以更快掌握語意。我現在自己看文章時，都會開始切句子，閱讀速度快很多。」

「這堂課的作業很燒腦，但也很好玩，很有挑戰性。讓我看日文的角度變得不太一樣，不再很糾結那些不會的字，反而會去利用我會的字。」

「日文原來不難，只是他們喜歡把句子寫好長，拆一拆，真正要講的東西原來就這麼短而已。」

「我很不喜歡背單字和句型，但透過語音朗讀作業，不知不覺也記了不少單字，現在看日劇時，也能聽到更多東西，好有成就感哦！」

「以前上課的老師都會要我背很多單字跟句型，但我就不喜歡也背不起來。來到正樹日語，老師說反正碰到就查、碰到就查，查個幾十次你總會有印象。我覺得蠻適合我的，畢竟要我硬背，我也背不起來。我只要會分辨，知道怎麼查就好。我喜歡這種自然的學習方式。」

授人以魚不如授人以漁。

真的就是這樣。

過往的學習經驗，讓我們太習慣專注在句型和單字。但你更需要的，其實是弄懂結構，學會猜，學會查，習慣這個過程、享受這個故事。

看小說，沒有想像中難。

從來沒有成功看完一本原文小說的同學，非常推薦你來上我們的小說班。好東西在這裡，不帶走嗎？

我們會帶你

①分析句子結構

②尋找主詞動詞、看關聯性

③建立助詞概念

④認識中日文說話習慣的不同

把這些能力帶走，打寬你的日文世界，你可以去看更多更多你喜歡的書。比起背課本上的例句，來看故事，不是更有趣？

喔對了偷偷說，我把這些能力，教給我目前快學完Ｎ５的家教學生，你們猜怎麼了？

他居然能看懂Ｎ３程度的文章。

而且他說：「這樣是Ｎ３哦？我以為會很難耶，但就只是比較長而已。」

Ｎ３養成班，我們要看「窗邊的小荳荳」。這是一本非常可愛的書。我們會透過這本書，繼續培養大家解析句子的能力。讓你把Ｎ３的文章變Ｎ５。

《窗邊的小荳荳學生心得》