正樹日語

寫作中級的目標是「幾可亂真」，

讓日本人會稍微懷疑你的文章

是否有日本人幫你修過。

上課會分成兩個階段來進行：

一、模仿段落

我們會先觀察日本人如何寫作，

去解構它的精華在哪裡，

接著保留精華，形成一個母版，

套用各種情節來練習。

（像是想像工作上會遇到的狀況，

　或是介紹台灣傳統節慶）

二、專題寫作

我會出比較難的主題，

比如ＡＩ對我們生活的影響，

疫情影響下的我國經濟等。

（日本人會想看我們的意見）

同學們要自行上網觀察相關文章，

自行模仿段落，

同時挑選符合自己觀點的意見做參考。

再試著寫出一篇完整的文章，

六百字上下（兩週交一篇就好。）

聽起來很難是吧？

但對上完【寫作學程．初級】的同學來說，

並非完全辦不到的事情。

如果你也有寫作基礎，

想精進你的寫作能力，

歡迎來參加我們的入學考

我們會拿「寫作初級」的作業來考你。

一期十堂課，每週兩小時，

５０００元。

（以我們上課的專業度來說，

　這價錢不貴，總比去聽什麼講座好）

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寫作中級班課程教學小心得：

寫作中教到商業書信的部分。

由於裡面有大量的敬語，

我也就順便為學生複習了一下。

過程中我觀察到學生一些「常見錯誤」，

會讓學生學習得很有壓力。

不只是學習日文敬語，

學習其他語言時也很容易會遇到這些錯誤，

分別是：

➨覺得要背大量單字

➨潛意識覺得背過的不該忘

➨覺得學習語言需要高度的理解力

以下跟大家詳細說明。

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首先是「單字問題」，

或者說是「記憶力問題」。

學生在這方面會有幾個常見錯誤。

常見錯誤一：　

一直覺得要背單字

嗯……除非你的個性有點像機器人，

而且本來就持續每天背十幾二十幾個單字，

不然一直覺得要背，不是一件好事。

會這樣想的人，

往往在無形中感到壓力，

就會不去背它，

卻又一直覺得自己要背，

然後壓力永遠無法解除。

建議的作法是，

真的「不要背」，

而是多看、多猜、多觀察。

遇到真的不會的字，

可以去問去查，有個印象就好。

有個印象？

這樣不是會查過就忘嗎？

相信有人會這麼想，這就是…

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常見錯誤之二：

學習者總希望能過目不忘，過耳不忘。

但實際上，大腦一個運作機制，

就是「容易遺忘」。

我們天生就會忘，

學習者卻希望自己不要忘，

這會產生很大的學習壓力。

嗯……有壓力就更容易遺忘

（潛意識會不想接觸那東西）

破解法，

是更了解大腦的運轉機制。

大腦是設計來遺忘的沒錯，

但之所以會遺忘，

是「為了記住更重要的東西」。

所以背了就忘，是好事。

因為馬上可以再背一次。

當一個東西「背忘背忘」個幾次，

大腦就會判定那是重要的事情，

就不會忘了。

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由於我那天教的是敬語，

是有些地方需要解釋一番，

這時就會出現…

常見錯誤之三：

我一定要參透！

這常見錯誤，

會帶來幾個問題。

如果你不是自修，

而是透過上課來學習，

很容易上課一條龍，

下課一條蟲。

上課時感覺自己有聽懂，

老師解釋得很清楚，

但自己練習時卻感覺很虛。

這是因為上課時的懂，

是老師講解得清楚，

而不是你已經真正明白。

學生聽老師的推論時，

只要邏輯合理就會一直點頭，

對，對，對，對……老師說得有道理。

但那邏輯，就像是一座迷官的走法，

你可能記得一開始幾個路口要左轉還右轉，

但第四、第五個路口之後，

我們就開始沒把握了。

（大概就是這種感覺。）

而自修的同學，

如果陷入「要參透」的常見錯誤，

往往會在一個地方卡很久，

又或者是暫停其他學習，

變得只研究那一小塊。

其實我們不需要慧根驚人，

也一樣可以學日語、英文、法語。

重點就是我們要多看一些例子，

大致知道該語言就是這麼說，便可以了。

（大家可以想，

　即便是中文，

　還是有一些文法複雜的東西，

　我們卻毫不費力就學起來，

　為什麼？

　我們看了很多例子，

　自然而然學會那文法的用法。）

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總結

要大量背單字，

看過之後要記住，

要參透那些文法的邏輯。

以上這些，

都非常「國民教育」。

我們大多數人都用這方法，

導致英文學了很久還是學不好。

何必在學其他外語時，

一樣用相同的方法呢？

不需要背單字的，

你有興趣的再查就好。

（但不要全查。）

可以忘掉的，

到時遇到再背就好。

重覆個幾次，會記得很熟。

（而不需要沮喪）

可以想不懂的，

先放棄，

之後遇到類似例子，

再重新思考一次就好。

有時候我們想不通，

不是因為我們不夠聰明，

而是因為我們的樣本數太少，

無法幫助我們找到其中的規律。

學習本來就該是輕鬆愉快的，

不要苦修苦練。

希望犯了上述常見錯誤的人，

調整一下你的學習法囉。